Prosjekteksamen 4.sem -Ferdig resultat

Som designer trengte jeg min egen hjemmeside. Jeg laget en egen kortkolleksjon og illustrasjoner. Jeg har også lagt en egen nettbutikk på epla.no som er integrert i hjemmesiden min slik at man kan få kjøpt produktene. Jeg har brukt mye tid på å designe kortene og illustrasjonene i prosjekteksamens tiden og har satt av tid til å lage en bra hjemmeside som viser meg som designer og som kan fremme og vise produktene. Her er mitt ferdige resultat – Enjoy! 🙂 :

url:  http://serinedesign.com/ eller trykk på bildet for å komme til hjemmesiden:

bakgrunn-blogg-eksamen

 

-Her er nett-butikken som også er integrert i hjemmesiden min:

https://epla.no/shops/serinedesign/  eller trykk på bildet under for å komme til nettbutikken:

epla--printscreen

Reklamer
Categories: Læringsaktiviteter | Stikkord: , | Legg igjen en kommentar

Prosjekteksamen 4.sem -Research del 1.

Learning outcomes:

Goal:

  • Give students further knowledge of an optional media expression.
  • Stimulate students for innovation and creative solutions.
  • Give students knowledge of academic terms of process in a multimedia production.

The student should gain skills within:

  • production of an optional presentation (of their products).
  • developing and documenting academic justification for a media production
  • completing and distributing media production.

softvare/equipments:

optional

brief:

For your final Project Exam, choose a suitable graphic design project from a real client. The Project is not limited to web design.

Alternatively, the Project Exam may be a job in the graphic design industry (traineeship).

The Project Exam should reflect the students’ creative skills and knowledge from GRA1 and GRA2. The students may use this opportunity to show their individual skills and specialities.

The duration for the Project Exam is six weeks.  The students are free to choose the content and media, but the project must be approved by the tutor prior to the Project. A Project Description and Work Schedule will document your plans for the Project Exam before you start.

The Project Exam requires a real client.

Ulike nettsteder med morsomme kort o.l:

http://hmoholt.blogspot.no/2013/07/bokstavenes-magiske-univers.html

http://www.papirkompaniet.no/kort/3-0999.html

ulike nettsteder salg eksempel:

http://www.linneashage.no/?PageID=473

http://epla.no/

Heldigvis har jeg mange gullkorn jeg har kommet med selv og visdomsord:) Her er alikevel noe inspiasjon til morsomme sitater og feilsitater:

http://www.ordtak.no/teksthjelp.php?teksthjelp=humor

Morsomme bilder av norske kort research:

kortresearch-4 kortresearch-3  kortresearch-1kortresearch-5

kortresearch-8_files kort 9

funny cards2.jpg5 funny cards2.jpg4 funny cards2.jpg3 funny cards.jpg3 funny cards2 funny cards funny  birthday

Categories: Læringsaktiviteter | Stikkord: , | Legg igjen en kommentar

Prosjekteksamen 4.sem -Research del 2.

handmade 13 handmade12 handmade-card-23 yellow-and-white-handmade-cards handmade-card-10 handmade-card-ideas handmade-card-25 http://www.etsy.com/no-en/listing/52799788/mr-alexander-bear-blue-printable-clip?ref=listing-shop-header-0 http://www.ucreateparties.com/2011/12/beautiful-handmade-birthday-cards.html http://savvyhandmadecards.blogspot.no/2013/06/punched-pansy-birthday-card.html http://handmadecards24.wordpress.com/category/handmade-cards/ http://www.pinterest.com/donna_lim1/handmade-cards/ http://pics3.this-pic.com/key/how%20to%20make%20beautiful%20handmade%20cards http://epla.no/shops/tattavvinden/

Categories: Læringsaktiviteter | Stikkord: , | Legg igjen en kommentar

Portfolio 4.sem

Her er min ferdige portfolio! fornøyd med resultatet. Har jobbet iherdig for å få en fin nettside som skal vise meg som designer. Har tegnet bakgrunnen for hånd og lagd siden med flashanimasjon for å kunne vise meg som designer. Samt rekke å endre på obligene på den korte tiden vi har. Obligene jeg fikk endret var assignment 08- interactive infographics website. Her importerte jeg ny bakgrunn jeg skalerte ned i photoshop først. Gjorde skriften til buttons mer synlige med å endre til en mer lesbar skrift. Også tittelen til siden fikk et bedre navn fra owlbakgrunn til The journey of art. Her endret jeg samme på skyen som før bare het journey. Animasjonen kommer og tilbake i bildet denne gangen slik at ikke overskriften forsvinner liksom.  Selve nettstedet heter serinedesign.com/journey for det er greit med et kort navn.

Her er min portfolio:) :

http://serinedesign.com/portfolio/ eller trykk på bildet under så kommer du til siden 🙂 :

portfolio-printscreen

Categories: Læringsaktiviteter | Stikkord: | Legg igjen en kommentar

Learning activity- Applying for jobs ( week 30)

Learning Activity – Applying for Jobs              (4 hours)
Publish a résumé and covering email as if you were applying to work at a real company.Ideally you would also provide a portfolio website, but this will be completed over the next couple of weeks, so don’t worry about that now. 

Nå er det mange slags firma man kan søke på. Grafisk design er  et stort område. Jeg vil fokusere på illustratør i min resume og at dette er en stilling innen firmaet.

Resume

Jeg er en grafisk designer og illustratør som har sin ekspertise  innenfor å tegne. Med min unike design kan jeg tilføre selskapet et friskt pust i firmaet. Min strek er unik , livlig og moderne. Her får dere en veldig kreativ og positiv person som kan yte litt ekstra.

Tegneferdighetene er sjeldne da jeg kan tegne både skyggeaktige realistiske motiver til enkle streker som animasjon. Dette gjør at at jeg kan romme et bredt område.

Jeg kan også lage visdomsord til f.eks kort jeg tegner, eller lage en historie som f.eks til illustratør tegninger, eller lage animasjonsfilm.

Categories: Læringsaktiviteter | Stikkord: | Legg igjen en kommentar

Mandatory assignment 08 -interactive infographics website -Ferdig produkt

Her er mitt ferdige nettsted med eget domenenavn og alt 🙂 Her har jeg virkelig brukt fantasien og lekt meg. Var gøy å lage animasjonen. Var utfordrende med actionscripten. Brukte mye tid på actionscript 3.0 men så gikk jeg over til actionscript 2.o og la  behaviors på buttons. Mye bedre og mer oversiktlig.

Tegnet den blå bakgrunnen i photoshop og bakgrunnen inne på sidene med blyant. Uglen har jeg tegnet i flash som en graphic symbol og har brukt motion tween, mens skyen har classic tween. Jo mer kompleks animasjon jo mer er det bedre å bruke motion tween synes jeg. Motion tween kan man og legge inn flere tweens på en med intsrt keyframe og kan da velge rotation, position,etc og flere hvis man vil. Dette liker jeg med motion tween. Designet som skulle forandre seg fra de ulike epokene er på ugle her har jeg brut shape tween for å få et til å fade inn og ut.

Jeg føler virkelig jeg har formidlet historien til oppgaven. Skyen flyr forbi de ulike kunstepokene de siste 50 år som er reise som er det oppgaven dreier seg om. Samtidig skal en animasjon endre seg og ha noe fra de ulike kunst retningene. Jeg har og gjort mye research på de ulike epokene og syns jeg har lagt et bra sammendrag fra disse. Når uglen hopper fra sky til sky så forandrer kroppen seg med design for hver epoke den er på se her:

nettsted url: http://serinedesign.com/journey/      eller trykk på bildet under så kommer du til nettstedet :O  :

owl-website-printscreen

Categories: Læringsaktiviteter | Stikkord: , | Legg igjen en kommentar

Learning Activity – Designing for Performance (week 29)

Learning Activity – Designing for Performance              (3 hours)
Surf the web and find 5 examples of websites that have been coded and designed for performance.

Det er veldig viktig at det er balanse mellom fin design og brukervennlighet på web sidene. Tid er penger og dette gjelder også for kundene. Derfor må det ikke ta lang tid å laste opp nettsiden og navigere rundt på siden. Her er 5 eksempler på nettsteder  som er kodet og designet for brukervennlighet:

-Denne er utrolig lett å navigere rundt i og ikke minst oversiktlig 🙂 :

http://www.fineart.no/galleri/kunstner

fine-arts

-Her går det kjapt å se togtider og kjøpe billett, grei brukervennlighet. Designet funker til websidens formål:

https://www.nsb.no/

nsb

-En søkemotor som går utrolig rakst og laget ikke annet for brukervennlighet, enkel design:

https://www.google.no/?gfe_rd=ctrl&ei=o_geU4CCCaSk4ATVkIG4CQ&gws_rd=cr

google

-Veldig oversiktlig, rask søkemotor, fin design:

http://www.yr.no/

yr.no

– Fungerer fint å søke gjennom all navigasjon og finne frem:

http://www.allposters.no/

allposters

Categories: Læringsaktiviteter | Stikkord: | Legg igjen en kommentar

Learning Activity – Coming Up With a Strategy (week 28)

Learning Activity – Coming Up With a Strategy              (6 hours)
  1. Set up a meeting with a business owner and ask him/her what he/she would want from a website. Also ask him/her what the business strategy is and how the website would fit into it.
  2. Then write a detailed document about this.
  3. I would like you to use the information from this document and create a website architecture.
  4. Now let’s focus on the web design strategy. Your document should justify all the major decisions you make – from the domain registration, hosting, design and target audience through to what you decide in terms of programming.

Please upload your document and website architecture to your WordPress blog.

 

1.Har hatt et møte og intervjuet en som jeg kjenner som har et eget firma. Jeg har spurt ham hva han ønsker fra en webside.

2.Han ønsker at websiden skal:

-Være oversiktlig

-Gi kunden det han/hun leter etter når det gjelder tjenester

-være profesjonell

– Ha fin design: minimalistisk -stilren -enkelhet

-brukervennlighet

Han sin  business strategi er at siden skal hjelpe kunder med å kunne bruke hans tjenester. Den skal være lett i bruk og oversiktlig.

3.website architecture:

blogg-læringsaktivitet2

4. For at leseren skal få et inntrykk av en profesjonell bedriftside skal den være ryddig og stilren,enkel/minimalistisk. Ha få punkter . Ha kontakt-seksjon nederst på hver side slik at man virker mest tilgjengelig. Siden kan enkelt lages i dreamweaver.

Domenenavnet kan man få mange plasser. Men har hørt at hoastmonster.com er veldig bra å bruke. Og til dette passer det ypperlig. Her får du også hostingplass.

Det er viktig at publikumet lett får oversikt over tjenestene og får en god opplevelse av siden og opplever brukervennlighet.

Categories: Læringsaktiviteter | Stikkord: | Legg igjen en kommentar

Mandatory 08 -Interactive infographics website -Research

  • Abstract expressionism
  • Swiss
  • Pop Art
  • Psychedelia

Abstract expressionism:

Abstract ekspressionisme fremsto på 1940 tallet og ble populært på 1950-tallet. Kunstretningens stil var store penselstrøk, ikke geometrisk, kunstneren viser store følelser. Kunsten kan se ut som den er laget ved en tilfeldighet men som faktisk er laget med stor planlegging. Kunstneren ville få frem et fredfullt og litt mystisk utrykk i  noe som skal være nonfigurativt og abstrakt. Selve malemetoden var like viktig som utfallet. Det skulle fremme kreativiteten  hos kunstneren.

Kunstnere som malte denne formen var : Hans hoffman( German-American, 1880-1966), Adolph Gottlieb (American, 1903-1974), Mark Rothko (American, 1903-1970), Willem De Kooning (Dutch-American, 1904-1997), Clyfford Still (American, 1904-1980), Barnett Newman (American, 1905-1970), Franz Kline (American, 1910-1962), William Baziotes (American, 1912-1963), Jackson Pollock (American, 1912-1956), Philip Guston (American, 1913-1980), Ad Reinhardt (American, 1913-1967), Robert Motherwell (American, 1915-1991), Sam Francis (American, 1923-1994), og Helen Frankenthaler (American, 1928-).

ekspress 17 ekspress14   ekspress12 5.0.2ekspress6ekspress 135.0.2ekspress 15

Pop art:

Popkunst eller Pop art er en kunstretning som utviklet seg som en reaksjon mot den abstrakte ekspresjonismen, som var den dominerende kunstretningen i USA på 1940- og 50-tallet. Betegnelsen «popkunst» kommer av «populærkunst», og henviser til denne kunstretningens fokus på temaer og teknikker hentet fra masse- og underholdningskulturen.

Popkunst blir vanligvis sett som et typisk amerikansk fenomen, men de første kunstnerne som kan karakteriseres som rene popkunstnere var engelske. Allerede rundt 1952 hadde en gruppe kunstnere og arkitekter i London, The Independent Group, etablert kriterier for hva som skulle bli en definert pop-estetikk, blant annet ved å benytte seg av virkemidler som til da hadde blitt karakterisert som «kitsch». Kunstnerne i The Independent Group hevdet at «kultur» skulle knyttes til et mangfold av sosiale praksiser, heller enn til det ypperste av kunstneriske frembringelser. De identifiserte seg med kapitalismens forbrukerkultur, og lot seg påvirke av industridesignreklamescience fiction og vitenskapelige ideer. Den engelske kritikeren Lawrence Alloway var den som først brukte begrepet popkunst, i 1958.

Eduardo PaolozziRichard Hamilton og David Hockney blir regnet som de mest innflytelsesrike av de engelske popkunstnerne. I Tyskland arbeidet kunstnere som Sigmar Polke og Gerhard Richter med lignende ideer utover på 1960-tallet.

http://no.wikipedia.org/wiki/Popkunst

Pop Art var kunsten populærkulturen. Det var den visuelle kunsten bevegelsen som preget en følelse av optimisme i etterkrigs forbruker boom av 1950-tallet og 1960-tallet. Det falt sammen med globaliseringen av pop musikk og ungdomskultur, personifisert ved Elvis og The Beatles. Pop Art var issørpe, ung og morsom og fiendtlig innstilt til den kunstneriske etablering. Det følger med ulike stiler av maleri og skulptur fra ulike land, men det de alle hadde til felles var en interesse i massemedia, masseproduksjon og massekulturen.

http://www.artyfactory.com/art_appreciation/art_movements/pop_art.htm

Pop Art var en av USAs viktige kunstneriske bevegelser i det 20. århundre . Det faktisk ble først laget i Storbritannia i 1955 , men ikke overraskende at amerikanerne tok opp konsume sak med mye større effekt og overbevisning , og ble pionerene innen bevegelsen . Pop art og pop kultur refererer til produkter av massemedia utvikling i 1950 og 60-tallet , og også til de kunstverkene som trekker på populærkultur- emballasje , fjernsyn , reklame , tegneserier , kinoen . Pop art var det mediet som aktualiserte også bryte ned barrierer som hadde eksistert i hundrevis av hører mellom høy ( gammeldags) kunst og massekultur .

Pop Art streket banale elementer av populærkulturen som en protest mot den elitistiske kunst kultur og alvoret som omringet den. Det markerte en retur til skarp lakken og figurativ kunst og glorifisert unappreciated gjenstander og ordinære virksomheten. Ved å gjøre det , rettet det å lage kunst mer meningsfylt for vanlige mennesker , og kom til å målrette et bredt publikum . Selv om den fikk mange støttespillere for måten det var lett å forstå , kritikere så pop art som vulgær , oppsiktsvekkende og uten fortjeneste.

Pop Art gjort sin vei til USA i 1960 med hjelp av groundbreakers Jasper Johns og Robert Rauschenberg .

Roy Lichtenstein ble et kjent navn for måten han brukte sjablong-lignende prikker, tykke linjer, dristige farger, og tankebobler til å representere tegneseriestil. Han brukte den store omfanget av reklameplakater for å vise sitt arbeid:

pop art

Andy Warhol ble den mest berømte amerikanske pop artist når han brukte en industriell silketrykking å male slike kommersielle gjenstander som Campbells suppebokser og Coca-cola-flasker og for portretterer store kjendiser som Liz Taylor, Jackie Kennedy, og Marilyn Monroe. Som Warhol og Lichtenstein brakte sammen elementer av skiltet maleri, kommersiell kunst og litterære bilder i sitt arbeid, ble de kjent for å slette grensene mellom populær og høykultur:

pop art sndy

http://visualartsdepartment.wordpress.com/psychedelic-60s/

Psychedelica:

Det er en kunstform der man gjennom halusjonistiske oppplevelser tok ulik narkotika,eller for å lage bilder med ettertanke under påvirkning av narkotika. Den utviklet seg i undergrunds subkulturen på midten av 60-tallet, som tok sikte på å motstå atferd og holdninger av akseptert samfunnet. Psychedelisk kunst er somoftest abstract  med kruseduller og organiske former og knalske farger. De kan også ta en viss form for lys show og multimedia presentasjoner kombinert med musikk og elementer i bevegelse. To viktige kunstnere Michael English (1942_ og Nigel Weymounth.

Amerikanere i 1960 og 70-tallet adressert mange kontroversielle saker – fra sivile rettigheter, Vietnamkrigen, spredning av atomvåpen, og miljøet til narkotikabruk, seksuell frihet, og avvik. Mange ungdommer søkt åndelige opplevelser gjennom Øst-Mystikk og psykedeliske stoffer.

Musikkfestivaler og konserter var en fremstående funksjon av 60-tallet landskapet, og musikere som Jimi Hendrix, The Grateful Dead, The Who, Janice Joplin var super-stjernene i dag. Det er vanskelig å si om psykedelisk musikk påvirket motkulturen eller vise versa. Men en unik kunstform funnet expresson i bandet plakater.

Wes Wilson
Wes Wilson var en av de mest kjente designere av psykedeliske plakater. Mest kjent for å designe plakater for Bill Graham av The Fillmore i San Francisco, oppfant han en stil som er nå synonymt med fredsbevegelsen, psykedelisk æra og 1960. Spesielt er han kjent for å ha oppfunnet og popularisere et «psykedelisk» font rundt 1966 som gjorde bokstavene ser ut som de var i bevegelse eller smelter.

wes-wilson

Victor Moscoso
Mososo var et formelt utdannet grafisk designer som lånt fra tegneserier, viktorianske bilder, Art Nouveau, og popkunst. Han brukte begrepet vibrerende farger for å skape den «psykedelisk» effekt i mange av hans stykker. Vibrasjonen er oppnådd ved å ta farger fra den motsatte ende av fargehjul, hver med samme verdi (mørk til lys) og intensitet (lysstyrke).

victor mosco moscoso1

http://visualartsdepartment.wordpress.com/psychedelic-60s/

http://www.talktalk.co.uk/reference/encyclopaedia/hutchinson/m0097362.html

http://visualartsdepartment.wordpress.com/psychedelic-60s/

Psychedelic kunst er en kunstform som bruker enhver form for visuelt utrykkminspirert av psychedeliske opplevelser iform av narkotika f.eks. LSD.Ordet psychedelisk betyr

Swiss:

The International Typographic Style er en grafisk retning også kjent som swiss style. Denne grafiske designen ble startet i Switzerland i midten av 1950. Nøkkelordene er renhet, lesbarhet og objektivitet. Kjennetegn på designet er assymetrisk layouter og bruk av sans seriff skrifttyper. eksempel som Akzidens Grotesk. Det blir brukt fotografier heler enn illustrajoner i tilleg til teksten på plakatene.

The International Typographic Style er en stor arketektonisk stil som kom i 1920 og 30 årene i tiåret innen moderne arkitektur. Henry-Rusell Hitcchok og Philip Johnson lagde en bok der selve begrepet oppstod fra: The international style. Denne boken identifiserte og kategoriserte og utvidet selve egenskapene som var felles for modernismen og det stilistiske aspektet ved det. Forfatterne var enige om tre prinsipper: utrykk av volum fremfor masse, balanse fremfor forutintatt symmetri, og fremheving av ornament. Hitchchock og Johnson ville definere stilen som ville vise fremheve moderne arkitektur og gjøre dette med inkludering av visse arkitekter.

Boken var skrevet for å dekke the International Exhibition of Modern Architecture  holdt på museum for moderne kunst i New York i 1932. Det var nøye valgt ut hvilken kunst som kom med bare kunsten son fulgte retningslinjene innen stilen ble brukt.

Den internasjonale Typographic Style, eller sveitsisk stil, utviklet av det modernistiskeog  estetiske av forenklede oppsett med vekt på tekst, negativ plass, og objektiv bilder. Tidlige påvirkninger av stilen er Jan Tschichold Die neue Typographie (1928), og Herbert Matter sin plakat og brosjyre designen for den sveitsiske National Tourist Office (1934).

Josep Müller-Brockmann, Auto Club of Switzerland Poster, 1955

swiss1

Joseph Müller-Brockmann,  Zürich Town Hall Poster, 1955

swiss2

Joseph Müller-Brockmann,  Zürich Town Hall Poster, 1955swiss3

Joseph Müller-Brockmann,  1962

swiss4

Eugene and Max Lenz,  Sports Poster, 1958

sources:

http://www.artlex.com/ArtLex/a/abstractexpr.html

http://www.designishistory.com/home/swiss/

Categories: Læringsaktiviteter | Stikkord: , | Legg igjen en kommentar

Learning activity- Creating a brief (week 27)

I want you to take on a client. I then need you to have a meeting with your client and create a very detailed brief. This brief should contain all the information that will be needed to achieve the client’s requirements.

Your brief should cover these sections:

  • What is the client’s service/product?
  • What are their requirements?
  • What is the website’s goal?
  • How are you going to achieve this goal?
  • Build the website architecture (so we can see what sections will be needed)
  • What is the design style that will be required?
  • What are your suggestions for marketing the site?

The brief should be good enough to hand over to any design/programming team and get a great result.

Jeg har snakket med en jeg kjenner som driver eget firma og hatt et lite møte om disse punktene og hva han ønsker å ha på en eventuell ny side.:

Klienten sitt produkt/service er etterproduksjon av film firma. De gjør tjenester som postproduksjon av film og lignende. Websiden sitt mål er å presenentere firmaet og dets tjenester.

Med dette så skal jeg lage en presentasjon av hva tjenester firmaet kan levere og vise en portefølje.

Designen skal være autoritær og profesjonell.

For å reklamere siden vil vi bruke sosiale medier som klientens egen fanside.

brødtekst

Siden skal være enkel. Knappene skal være elegante  og gå i ett med bakgrunn så de skaper et mønster. I about sektoren skal trjenestene som firmaet yter komme frem.

I portfolio vises det til arbeider av ulike slag. I sektoren works skal det være oversikt over alle arbeider som er gjort innenfor det feltet som tjenesten reklamerer for, mens i portfolio kan det være arbeid utenfor dette feltet. contakt felt skal være nederst i tekst på alle sidene med email og jobbtlf.

I bakgrunn kan det brukes bakgrunnsbilder søm er i mørk farge fra grønn til blå som ikke er for detaljert og som viser noe som har med film å gjøre og som passer til temaet. Bakgrunn på menyebn skal være lys også sidene på bakgrunn skal være lysere og skape dybde. Helst i en varm lys farge gul, oransj som en kontrast til en mørk bakgrunn.

Categories: Læringsaktiviteter | Stikkord: | Legg igjen en kommentar

Opprett en gratis blogg eller et nettsted på WordPress.com.